孩子打电话跟我说不想读书了，觉得读书没意思，高二学生不想读书了怎么办？

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孩子打电话跟我说不想读书了，觉得读书没意思，高二学生不想读书了怎么办？

? 高中生不想读书了怎么办？

? ，家长首先要接受孩子的厌学情绪，包括沮丧、焦虑、无聊等。要注意孩子情绪背后的动机是什么？ 会不会有什么不良行为，尽量和孩子深入交流。在当今应试教育和素质教育的双重压力下，孩子厌学的情况并不少见。 但大部分孩子都能承受压力，咬紧牙关坚持下去，但对于一些承受能力较差的孩子来说，压力太大会导致不想读书的念头。

? 第二，降低对孩子的期望。 现在很多父母喜欢把自己的想法强加给孩子。 他们总是希望自己的孩子能够实现自己未实现的愿望，这导致孩子隐藏了自己的兴趣爱好。 因此，父母应该知道孩子有孩子的生活和想做的事情。 我们能做的，就是为他们提供美好的生活，降低对孩子的期望，让他们勇敢做自己，实现自己的愿望。

? 第三，家长通常带孩子参加户外活动，如打篮球、打羽毛球、户外散步、在床上跳等减压行为，以减少压力和挫折带来的焦虑。 当孩子在某一点取得进步时，也可以给予表扬甚至实物奖励，从而激发孩子更大的学习潜能，帮助他们摆脱压力环境。

? 第四，树立正确的学习目标。 到了高二，还是会有一些学生觉得学习是一件很痛苦的事情，因为没有设定目标学校，成绩无法提高。 这都是因为你没有树立正确的学习目标，找不到学习的兴趣，找不到坚持的支撑点，所以讨厌学习。 这时，家长要与孩子交谈，明确自己未来想做什么，有什么梦想，帮助学生定下目标，给学生认真学习的动力。在当今应试教育和素质教育的双重压力下，孩子厌学的情况并不少见。 但大部分孩子都能承受压力，咬紧牙关坚持下去，但对于一些承受能力较差的孩子来说，压力太大会导致不想读书的念头。

高中生厌学不想上学，解决方法如下：

1、父母师长要给予必要的尊重、理解、关心和关注。比如尊重孩子的独立意识及行为，让孩子对问题有自己的看法和见解，不把我们自己的价值观强加给孩子让孩子对新事物丶新情境保持有充满幻想式的想象和判别，不以笑话或非分之念来嘲讽孩子的想法以及对美好的向往放手让孩子做自己的事情，千万不要吃喝拉撒样样都管束孩子。

2、改善与孩子的交流和沟通方式。要在心平气和和谐愉悦的的氛围中与孩子平等地谈心，把孩子当成与自己有平等人格的人，像对待 一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。让孩子宣泄情绪，家长要反省甚至当着孩子的面认错。

3、不要再和孩子谈上学的事，就前途问题和孩子一起商量，我们总是要自己独立吃穿住行的，我们总是要让自己独立生活的。就此问题让孩子拿出解决的方案。当孩子拿出解决的方案之后，父母可以无条件站在孩子这边，充分赞赏孩子的方案，并支持和肯定他的行为，让其在自食其力的过程中自我发现和反思自己。

4、当孩子对父母说起上学这件事时，应当多听孩子的述说，有意识的引导孩子谈论他上学过程中的有趣的事情，以唤起孩子对校园生活的美好回忆，进而使其自觉自愿的提出走进学校的意愿。

5、要在行动上相信孩子，要及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功。

6、要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。

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