大家的日语老师都是怎么讲课的？在学校里学过日语的进

很高兴有机会参与这个大家的日语老师都是怎么讲课的？在学校里学过日语的进问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

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大家的日语老师都是怎么讲课的？在学校里学过日语的进

湖南某大学，新编日语

讲课真的是按照单词——语法——课文——课后的顺序呢。。。。不过这个顺序是基础日语课 我们还有日语听力 外教 作文 文化文学等等课。各自有他们的侧重点。。。以下就主要介绍基础日语课了 它课时最多。。。。
单词：老师领读 有时会抽学生读 纠发音。。然后老师会针对书上的单词扩充一系列和它相关的词汇和短语（这个我觉得非常好呢）
语法：我这边是老师一边阅读课文、翻译 然后遇到之前学习的语法没办法解决的句子再去看后面语法部分 学习相关的语法。。。然后此时会读例句 有时老师或同学会造新句子~
课文：和语法是同时进行的 恩。。。跟楼楼讲的方法也差不多 但有时赶进度 朗读的方面就做的不那么彻底了╮(╯▽╰)╭。。。
课后练习：恩。。。这个我们都是课后做好 上课抽同学答案的。 。。。
第二天的确有时会检查单词和课文额~
一节课 时间宽裕6课时 赶进度5课时4课时也出现过==。。。
评价的话，因为是基础日语嘛，我作为学生一直觉得它能帮我把基础打结实我就很感激了 所以我是喜欢那种以书本为基础的（不论上课扯到哪里 始终要有本堂课的侧重点 要有清晰的逻辑线。。。） 同时辅助以其他扩充知识手段的（比如扩充词汇、造句啊等等）教学方法 很讨厌那种书本东西还没梳理清楚 就胡乱开展活动的教学 这样会扰乱学生完整知识体系的建立。。。毕竟大家还是需要面对考试的不是？（泪目。。。）
活动的话，因为其他的课如外教课听力课（顺带一提，我的听力课到大一下学期就变成那种没有教材，老师放一段录音或对话，3遍以后抽同学读自己的听写内容。。。这个看上去很魔鬼 但私认为非常有效。。）什么的会开展。。。所以正好跟基础日语进行互补教学 就能从各个方面扩充日语知识体系啦~
于是我对我们学校的日语教学还是挺满意的~
希望能对楼楼教学有帮助，找出无论对考试对实际运用都很有效的教学方式哦~^_^~~

好了，关于“大家的日语老师都是怎么讲课的？在学校里学过日语的进”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“大家的日语老师都是怎么讲课的？在学校里学过日语的进”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。